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今天在寫民訴的考古題，
寫得很開心，可是卻一蹋糊塗。
秋阿本說他覺得，
最近念書都有一種三日不讀書面目可憎的恐慌感（？），
其實我也會有一點，不過那是前一陣子的事情了，
會拼命拉啊拉的拉肚子，
還會仔細看馬桶是不是腸子被我拉出來。
最近比較明顯的感覺倒是再怎麼念，
腦子一樣都是空的，記不起來，
所以拼命背法條，
每天都是一直在摸我的親密愛人小六法，
（話說我們長得越來越像，
一吋一吋的增加厚度。
）
）有一種萬物幻化成空的智障感。
這不是在說笑，其實滿可怕的，
因為腦子記不住任何東西了，
寫考卷的時候就是狂唬爛的時候，
只能憑著哪一頁的印象、法條的位置在隨心亂寫。
這次高考十分慘不忍睹的原因也在這，
條文字號記不住，所以都亂七八糟的。
KIMI說沒關係反正考試會附法條，
可是我的反應這麼遲鈍，光想一個題目就花好久，
寫字速度又沒人家快又漂亮，
哪來的時間去動手翻條文呢？
補習班老師說，條文還是要熟啊！
總不能到了考場上再開始學習考科吧！
雖然考試附了法條，
大家都說實務字號變得異常重要，
可是我的海馬小不隆咚的，
數字的印象異常遲緩，
好像也沒辦法繼續貪心下去。
順帶提一下，我的心情有點像這個樣子：
今天講到憲法合憲性解釋原則的界線，
（聽說台北大有考出來）
除了不能擅自僭越立法者的意旨外，
很基本的也不要忘了條文文義存在的目的。
意思就是再怎樣的解釋來解釋去，
始於文義，終於文義啊！
就有點像這樣，
不知道算是消極還是擺爛的心情來安慰自己，
雖然我好像真的在做蠢事（背法條），
只能跟自己說：
既然都忘光光記不住，
那乾脆把基本的把持好吧！
但願我真的可以把持下去喔！
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